Ссылки по организации науки в постсоциалистических и развивающихся странах

[Сергей Шишкин]

См. также

http://scientific.ru/society/forum.php?topic=546.0
После реформ (ссылки на публикации о ситуации в науке в разных странах)

[Сергей Шишкин]

http://www.nas.gov.ua/knk/pages/koncepc/koncepcm.html
Концепція розвитку наукової сфери України
Матеріали робочої групи з розроблення Концепції розвитку наукової сфери України

- Концепция развития научной сферы Украины (проект)


http://www.astro.spbu.ru/staff/nsot/Scientific/koncepciya_rozvytku_ru.doc
ее перевод на русский язык (Наталья Сотникова)

[Сергей Шишкин]

http://iefimov.livejournal.com/53272.html
Арабский реализм и "нана"-наука России
09:08 am May 22nd, 2007
Igor R. Efimov

По сообщениям Chronicle of Higher Education, лидер государства Дубай, Вице-Президент и Премьер-министр Объединённых Арабских Эмиратов шейх Моххамед бин Ал-Мактум объявил о создание фонда для "развития знания" в арабском мире. Фонду выделяется 10 миллиардов долларов. Фонд поддержит создание и развитие научных и образовательных центров, даст стипендии студентам на обучение в ведущих мировых университетах.

Sheik Mohammed bin Rashid al-Maktoum said:

"There is a wide knowledge gap between us and the developed world in the West and in Asia. Our only choice is to bridge this gap as quickly as possible because our age is defined by knowledge, and it determines how a country is positioned in terms of weakness and strength, backwardness and advancement, efficiency and stagnation, wealth and poverty, and whether it is able to seize opportunities."

"The challenge that our region faces is not just the lack of knowledge but a more dangerous failure to provide an environment conducive to knowledge and to prepare knowledgeable human capital. It is the ultimate form of negligence to know why we lag behind and the dangers of doing so, and not to act."

В отличие от по вызывающих недоумение и сожаление похожих на гоголевские "Мёртвые души" проектов "биороботов" и "нана"-технологий, арабы строят инфраструктуру и человеческий капитал, необходимые для развития экономики знаний. Неужели в России нет политиков, понимающих хоть долю, хоть крупинку реальности?

The Chronicle of Higher Education, Tuesday, May 22, 2007. Sheik Announces $10-Billion Foundation to Support Education in Gulf Region. By BETH MCMURTRIE http://chronicle.com/daily/2007/05/2007052206n.htm

[Сергей Шишкин]

http://www.scientific.ru/dforum/scilife/1189052460

В Китае сосуществуют параллельно две системы, которые я условно назвал "западной" и "восточной". В одной и той же Академии наук, в одном и том же институте можно встретить людей живущих по законам западной конкуренции и местячкового лоббирования. Так получилось, что коллега, с которой я хорошо знаком и давно работаю, вышла из "восточной" группы, но работает сейчас в "западной". Поэтому я имею возможность наблюдать за обеими типами групп (ментальные связи учитель-ученик в Китае чрезвычайно прочные и несмотря на нежелание работать со своей первой группой, ей это приходится делать). Так вот, основное развитие научных достижений Китая дают "западные" группы. В тоже время, наибольшую активность на межакадемических (между РАН и КАН) обменах проявляют восточные группы, обманывая (по другому не скажешь) наше начальство достижениями "западных" групп. "Западные" группы приобретают в КАН все больший и больший вес. Сейчас, например, в КАН создана комиссия из числа реально уважаемых за научные достижения, которая может исключать из академии тех академиков, которые либо ничего не производят в научном плане, либо дискредитировали себя псевдонаучной деятельностью.

про Китай см. также:

http://scientific.ru/society/forum.php?topic=520.0
Н.А.Ащеулова. Научные реформы в Китае и России: сравнительный анализ



и еще было очень много, в т.ч. на Бытии - но где??

[Сергей Шишкин]

Бразилия: http://scientific.ru/society/forum.php?topic=546.msg8913#msg8913 (это в теме "После реформ (ссылки на публикации о ситуации в науке в разных странах)").

[Сергей Шишкин]

http://www2.maidanua.org/news/view.php3?bn=maidan_osvita&trs=-1&key=1214232741&first=1214728549&last=1213869453

Могу только немного про Грузию, лет 5 тому назад общались. У них уже тогда перешли на финансирование по конкретному Институту, без промежутка АН Грузии, который сразу стал клубом ученых. Перед этим провели аттестацию научных кадров и Институтов, с учетом ИФ и ИЦ. Присваивали ИФ журналам бывшего СССР и Грузии, ниже, чем 0.1. Предложиди всем 3 года подумать, и искать работу или заниматься наукой на уровне публикаций в мировой печати. Что дальше - не знаю, не общался. В Армении - судя по всему, пока по старому, хотя мой приятель стал резко заботиться о публикациях.

[Сергей Шишкин]

http://www.opec.ru/docs.aspx?id=224&ob_no=87398
04.08.2008
Евгений Кузнецов: Научно-инновационную систему лучше лепить из того, что есть

Я хочу обратиться к опыту Китая, Чили и других стран, которые поняли гораздо раньше, что единицей реформ является не академия, не институт, не вуз, а отдельные коллективы - лаборатории, фирмы, кафедры.

...

В Чили ситуация весьма похожа на российскую, есть огромные доходы от продажи меди, есть желание их инвестировать в науку и технологии. Возникает вопрос, кто будет заниматься формирование и отбором, ведь все друг друга знают. И в случае Чили чилийская диаспора в Силиконовой долине оказалась чрезвычайно важной. Чили в этом отношении является страной достаточно исключительной, потому что там очень многие уехали по политическим причинам, диаспора весьма образована. И эти люди готовы заниматься «ручным управлением».

...

много интересного про реформу науки в Китае и особенно в Чили, с разными важными деталями